Аналіз позакласного заходу: алгоритм

Позакласна шкільна робота - один з найважливіших видів діяльності, що дозволяє розкрити індивідуальні особливості кожної дитини, з іншого боку на його творчий і розумовий потенціал. Учитель повністю відповідає за підготовку такої події, складає конспект, контролює проведення і робить аналіз позакласного заходу.

Загальний алгоритм

Проведення позакласної роботи спрямовано на задоволення потреб самих учнів, тому при підготовці класний керівник зобов`язаний враховувати інтереси школярів. На таких заходах ставиться певна виховна мета, яка реалізується за допомогою взаємодії керівника, інших учителів і учнів.

Аналіз позакласного заходу є обов`язковою частиною всієї роботи, бо дає змогу зрозуміти чи досягнута початкова мета, які завдання цьому сприяли, як проявили себе учні.

Ось загальний алгоритм такого аналізу:

1. Оцінка вчителя (компетентність, ерудиція, зацікавленість, рівень спілкування з учнями, допомога їм, культура мови).
2. Оцінка школярів (рівень активності, ініціативність, прояв творчих здібностей, дисциплінованість, ступінь самостійності).
3. Оцінка змісту (чи добре підготовлений конспект позакласного заходу, доступність, актуальність, доцільність).
4. Оцінка спосіб діяльності (раціональність використання часу, ефективність, характер виступів, дії учнів, оформлення заходу).
5. Оцінка результату (ступінь впливу, виховного і розвиваючого значення, соціальна значимість).

етап організації

Позакласні заходи в класі вимагають гарної підготовки як з боку вчителів, так і учнів. В першу чергу необхідно розібратися з метою такої роботи, сформулювати супутні завдання і визначити які прийоми і методи будуть застосовуватися на класній годині.

Наступним пунктом буде оцінка обстановки в класі або колективі. Без грамотно проведеного аналізу весь захід може пройти досить погано і незлагоджено. Важливо враховувати рівень взаємодії школярів між собою і їх відносини з педагогом.

Для вирішення цих питань вчителю можна провести анкетування або опитування, в який будуть включені питання, що цікавлять його питання.

етап проведення

Даний етап є центральним у всій роботі. Після нього буде ясно чи були якісь недоробки, непорозуміння та інше. З`ясувати їх причину допоможе аналіз позакласного заходу.

Щоб оцінити роботу педагог може використовувати карту заходи, де в певних графах відзначатиме елементи структури класної години і її характеристики.

При її заповненні варто звернути увагу на оформлення приміщення, участь в цьому школярів, їх активність, чіткість розкриття завдань і мети перед учнями, відповідність формату заходу і його кінцевої мети, чіткість в організаційних питаннях, поведінку і майстерність педагога.

Етап підведення підсумків

Зазвичай даний етап залишають за собою школярі. Це полягає в тому, що вони самостійно проводять аналіз позакласного заходу. Насправді, рефлексія - це один з найважливіших елементів навчання. Саме діти повинні оцінювати подібну роботу.

Учні в процесі аналізу зможуть навчитися грамотно відстоювати свою думку, аргументувати, закріпити позитивний досвід і розібратися в причинах негативного.

Педагоги можуть ускладнити завдання і попросити оцінити не тільки діяльність самих учнів, але і свого керівника. Це буде правильним кроком, який допоможе в майбутньому врахувати всі недоліки, а також навчити хлопців об`єктивно оцінювати не тільки свою роботу, але і діяльність іншої людини.