Шкільна освіта в англії
У Великобританії система освіти відрізняється строгими стандартами якості, які формувалися впродовж століть. Тут освіта…
Багато зараз говорять про те, що сучасним школярам не вистачає правильної виховної роботи. Але для того, щоб визначити ефективність роботи такого виду, необхідно з`ясувати, що саме ми розуміємо під вихованістю школяра. Насправді, далеко не всі чітко розуміють специфіку роботи в школі. Багато претензій, які висувають вчителям, насправді їх не стосуються. Хоча, все ж, ефектівность виховної роботи в школі завжди впливає на те, які саме цінності з`являються у дітей, на вибір подальшої освіти, на модель поведінки в школі. Тому, звичайно ж, не варто применшувати важливість ефективності виховної роботи в школах.
Отже, як же визначається ефектівность такого виду роботи? Ефективність визначається по тому, які були поставлені цілі і спрогнозовані результати, і чого в реальності змогли добитися за певний період. Природно, ефект від виховної роботи безпосередньо залежить від того, які зусилля прикладали педагоги в процесі навчання і спілкування зі своїми учнями. Контролем над проведенням такої роботи, найчастіше, займається заступник директора з виховної роботи. Він проводить аналіз і визначає, чи були виконані заплановані роботи і вирішені певні завдання. До речі, варто відразу ж зазначити, що немає єдиного критерію виховної роботи та її ефективності. У різних школах навчаються діти з різних сімей, різних станів тощо. Тому, викладачі повинні самостійно розробляти свої цілі і критерії ефективності, які будуть максимально позитивно впливати на учнів. Різні способи виховного впливу на дітей можуть бути навіть в різних класах однієї і тієї ж школи. Головне, щоб в школі діти різного віку розуміли, що саме від них вимагають і могли виконати поставлені завдання. Також, завжди варто пам`ятати про те, що динаміка ефективності ніколи не буде стабільною. Всім відомо, що шкільний вік - це такий період, коли мислення і думка дитини дуже часто змінюється. Тому може статися таке, що в один час певний виховний вплив буде позитивно впливати на шкільний колектив, а в інше, воно ж, дасть негативний результат. Педагог повинен вміти відчувати і передбачати зміни в дитячому колективі, щоб вчасно поміняти стратегію виховної роботи.
Тепер поговоримо про те, за якими ж критеріями, все-таки, можна визначити вихованість дитини. Швидше за все, в цьому випадку маються на увазі цінності, погляди, переконання і особистісні орієнтації хлопців. Чим вони краще, тим, відповідно, ефективність виховної роботи вище. Є три основних види громадської спрямованості, які повинні бути вироблені у дітей. Перший - це спрямованість «на себе». Основне завдання виховного процесу в тому, щоб діти хотіли бути веселими і щасливими, розважалися, але, при цьому не шкодили своєму здоров`ю. Другий вид - спрямованість «на об`єкт». Тут мається на увазі бажання мати якісь хобі, захоплення, займатися улюбленою справою і активно чимось цікавитися. Ну і третій вид спрямованості - спрямованість «на інших». Дитина повинна щиро бажати допомагати своїм друзям, підтримувати їх, виручати у важких ситуаціях. У здоровому колективі, де педагоги правильно займаються виховною роботою, загальна маса відповідає вищесказаного. Звичайно ж, бувають випадки, коли деякі індивідууми не піддаються виховному процесу, проте ж, при правильному підході, навіть у них виявляються помітні зміни в кращу сторону.
Для роботи з колективом педагогам краще вибирати способи, які не виглядають, як явне виховання людини або ж мораль. Дітей необхідно мотивувати до кращих вчинків, пояснювати, як саме правильно надходити, але при цьому виховний процес повинен органічно вписуватися в навчальний процес і процес соціалізації школярів. Наприклад, педагогам радять проводити так звані акти добровольців, щоб навчити хлопців допомагати іншим і брати участь у суспільному житті. Тільки, ні в якому разі не можна перетворювати подібні мотиваційні заходи в обов`язкові. Тому замість того, щоб змушувати, потрібно пропонувати. Наприклад, розвішувати в школі оголошення, які запрошують взяти участь в певних заходах, спрямованих на розваги, а також поліпшення школи. Також, на вихованість людини впливає те, наскільки він готовий безкорисливо займатися будь-якою роботою. У кожній школі час від часу хворіють вчителя, відбуваються складні життєві ситуації у кого-то з учнів. Завдання вчителя - пояснити дітям, що іншим необхідно допомагати просто так. Чим більше хлопців погоджуються на такі заходи, тим вище ефективність виховної роботи в школі.
Ніколи не варто забувати, що кожне покоління сучасних дітей відрізняється від попереднього. Саме тому педагогам постійно необхідно збільшувати свою базу знань, що стосуються виховних робіт. Багато методики, які використовувалися два десятиліття тому, для сучасної молоді є зовсім непридатними. Діти і підлітки живуть в скоєному іншому світі, що відрізняється від того, в якому виросли педагоги старшого покоління. Тому ніколи не можна про це забувати, а також вчитися експериментувати і пробувати різні новаторські технології.
Педагоги можуть значно вплинути на виховання дітей. Але, все ж, не варто випускати з уваги те, що в школі дитина проводить лише частина часу. Багато в чому на нього впливає соціум, в якому він звертається після занять. Тому, ніколи не варто покладати на викладачів всю відповідальність за виховання дітей. Учитель може лише направити, допомогти, поговорити і спробувати переконати. Але якщо на дитину не буде правильного впливу в родині і за стінами шкільного закладу, навряд чи викладачеві вдасться значно поліпшити його виховання.
У Великобританії система освіти відрізняється строгими стандартами якості, які формувалися впродовж століть. Тут освіта…
Всі хочуть, щоб їхні діти отримали гарну освіту. А саме школа - початкова сходинка до того, щоб стати блискучим…
Школа є простором, в якому щодня зустрічаються сотні людей, як дітей, так і дорослих. Природно, що в їх спільній роботі…
Зараз, практично в кожній школі з`явилася посаду дитячого психолога. Але далеко не всі батьки розуміють, що саме…
Перший похід в школу - дуже важливий і значущий момент в житті дитини та її батьків. Але часом він може стати серйозною…
Обдаровані діти зустрічаються не часто, що робить їх окремим осередком суспільства. Здавалося б, вони повинні бути…
Шкільний вік - це період фізіологічних і психологічних змін.Підтримка належного рівня фізичного здоров`я дітей…
Проблема дітей, які позбавлені батьківського піклування, є однією з основних в нашій країні. Ні для кого не секрет, що…
У кожної людини повинна вироблятися здорова самооцінка. В іншому випадку, індивідуум стає занадто закомплексованим або,…
Раніше вважалося, що розвиток інтелекту і розумовий розвиток дітей залежить тільки від їх власних умінь, які можна…
Для того щоб дитина вмів все робити, його необхідно привчати до праці з малих років. Тільки правильно виховання…
Особливе значення в складі корекційного процесу в спеціальному освітньому класі, призначеного для дітей з порушення…
Виховання, як і навчання, це, перш за все, пізнання дитиною суспільного досвіду. Однак варто зазначити, що навчання є…
До революції домашню освіту було досить популярним. Багато дітей навчалися не в стінах школи, і це вважалося…
Сьогодні ми поговоримо про навчання і виховання дитини з розумовою відсталістю в школі. Розумова відсталість…
Ефективна взаємодія учня з учителем та учнів один з одним можливо в умовах правильно організованого навчально-виховного…
Сучасні педагоги все частіше говорять про те, що побудувати ефективну систему навчання і виховання в навчальному…
Структурно профорієнтація в школі ділиться на три основних елементи: профінформації, профконсультацию і…