Як навчити дитину жувати
Більшість дітей в 6 місяців мають 2 або 4 передніх зуба, ними жувати просто неможливо. Часто молоді мами стурбовані, що…
Нам дуже подобається доглядати за своєю дитиною. Особливу удо-вольство - годувати своє дитя. Але мамам потрібно зрозуміти: малюк під час їжі не повинен бути пасивний. У нього не повинно з`явитися і затвердить-ься відчуття, що він - всього лише об`єкт чиїхось маніпуляцій. Інакше він по-втрачає інтерес до їжі як до процесу. А це дуже погано. Тобто організоване харчування (сніданок, обід, вечеря) будуть воспри-ниматься як обов`язкова, але не надто приємна процедура. Щось на зразок прищепивши-ки в поліклініці. Поведінка маленької дитини за столом дуже важливо. Але як привчити маленьку дитину правильно поводитися за столом?
Те, що малюкові необхідна власна посуд-да, знають всі. Молоді мами рідко можуть удер-тулитися від придбання спеціальної дитячої по-суди. І потрібно сказати, що правильно обраний набір - благо для всіх учасників трапези. Дитячий посуд завжди потрібно тримати в чи-СТОТ в посудній шафі. Якщо вона з якоїсь причини довго стояла у відкритому вигляді на кухон-ної меблів, краще її додатково сполоснути. Якщо ви протираєте посуд рушником, стежте, щоб і воно було чистим. Щоб воно не призначалося також для брудних рук або протирання столу.
Підтримка охайного вигляду під час їжі - Ні-просте завдання. Ідеальної чистоти і порядку мож-но домогтися, тільки якщо не давати малюкові в прин- ципе стикатися з їжею. А це не входить в плани виховання самостійного людини. Фартушок, який ви пов`яжете малюкові, обов`язково повинен бути чистим. Потрібно контролювати, щоб на ньому не було слідів засохлої їжі і некрасивих плям.
Час від часу можна обра щать увагу малюка на те, як виглядає його обідній стіл перед початком трапези. Так ви застави-ється вміння сервірування столу вже в самому ранньому віці. «Давай поставимо тарілочку і ча-шечку, покладемо вилку і ложку. Посмію-три, який у тебе гарний фартушок. Давай його пов`яжемо. Якщо що-небудь упустимо з ложечки, сорочечка не забруднити ». Некото-які батьки вважають, що говорити такі речі маленьким дітям марно, тому що вони все одно нічого не розуміють. Але це не зовсім так. До двох років постійне доброзичливе по-вторение будь-яких побажань майже напевно відкладається у малюка в підсвідомості. Те, що говорить мама, ще не сприймається як зануд-ство і нав`язування. Малюкові буде просто слідувати тим правилам, які він приймає спочатку під впливом природного авторитету і особистого прикладу мами. Зате вже пізніше, усвідомлюючи їх зміст і необ-ходимость, дитина буде робити все сам і по своїй волі. Причому, не замислюючись і не бачачи приводу для протесту.
Важливо, щоб для малюка гігієна рук відклалася в підсвідомості як необхідна умова прийому їжі, увійшло в звичку. До речі, якщо ви ви-потреб годувати дитину в місці, де не можна помити руки водою, ви-тирана їх вологою серветкою. Ваших рук це теж стосується, осо-бенно якщо ви допомагаєте дитині їсти. Обов`язково пояснюйте дитині, за-ніж ви це робите.
Привчаючи маленьку дитину правильно поводитися за столом, не стримуйте його ініціативу. Якщо маленька дитина хапається за ложку і намагається з нею щось робити, не забирайте її. Спочатку малюк сам спробує скористатися цим предметом на свій розсуд. І навряд чи це відразу у нього вийде. Ви м`яко і на-наполегливість візьміть ручку їдця і направте його руху, ласкаво заохочуючи словами. Потім знову дозвольте діяти самостійно-тельно. Якщо ви бачите, що у ма-Лиша нічого путнього не виходить, обережно візьміть у нього ложеч-ку і продовжите годування самі. І, звичайно, зо-ково усуньте результати невдалих зусиль з особи, рук і навіть фартушка малюка. Продовжуйте їсти в чистоті. Малюк може і повинен бути ак-деко під час їжі. А ось усувати побічні еф-дефекти його активності - поки ваше завдання. Не варто гнатися за абсолютною стерильністю. Головне, що-б він не звикав їсти серед розкладених по столу, обличчю і тілу купок їжі, постійно зачіпаючи їх і знову паскудячись.
Якщо принципово жертвувати самостійно-ності акуратності, не дозволяти дитині опановувати методом проб і помилок необхід-мимі навичками з прийому їжі, то зростає ризик повністю «вбити» в ньому інтерес до само-самостійності харчуванню. Адже після 1,5-2 років ма-Лиші знайдуть багато інших способів самореа-зації. І бажання навчитися володіти ложкою і виделкою НЕ буде серед них самим прива-них. Невмілі ж однорічні малята навпаки, прагнуть підпорядковувати собі світ усіма доступними-ми шляхами, а їх поки не так вже й багато. І здатність не залежати від дорослого за столом - одна з найважливіших.
Часто в набір дитячого посуду входять спеці-ально призначені для малюків ложечка, виделка і навіть ніж. Ці предмети не менш важливі, ніж тарілки і гуртка. Адже саме з їх допомогою у малюка з`являється можливість їсти само-стоятельно. Як тільки в раціон дитини починаючи-ет входити тверда їжа, привчайте його користу-тися виделкою і ножем.
Малюки люблять брати ложку в рот, проворачі-вать її там, постукувати по ній зубами. Така дія цілком природно, але не долж-но переходити в звичку. Причин цього кілька: це некрасиво, відволікає дитину від процесу їжі, так як ложка починає грати роль соски-пустушки, а в разі заміни ложки на вилку може завдати ма-лишу серйозної шкоди. Не потрібно виривати ложку з рота, але слід звернути увагу дитини на те, що таке звернення зі столовим прибором не може бути нормою. У однорічного малюка ложку в такому випадку можна акуратно забрати і пригостити з неї їжею «за правилами», після чого знову повернути ложку їдцю. Дитині старшого віку, якщо таке пове-дення повторюється і переходить в звичку, можна розповісти якусь повчальну історію, ступінь повчальності якої ви визначите самостійно.
Дозволяйте поводити ложкою в тарілці, по-спостерігати, як кашка або пюре стікають з ложки в мисочку. Бажано навіть коментувати те, що дитина може при цьому спостерігати: конс-Стенц, структуру, запах. Не біда, якщо малюк з пізнавального інтересу доторкнеться до каші або овочів руками. Не сваріть його. Просто обра-ніть увагу, що кашку краще їсти ложкою. Тоді вона вся дістанеться їдцю, а не розмаже по столику. Але якщо бачите, що експеримент пере-ходить в що не має до вашого заняття відносини гру, припиніть її і зосередьтеся на обіді.
Нехай блюдо, яке ви пропонуєте дитину-ку, не залишається безликим і безіменним. Расська-викликають, що у малюка в тарілочці, поступово ускладнюючи свою мову в залежності від віку дитини. Коли малюк вже достатньо доросла, щоб вступати з вами в осмислений діалог, просите його показати на тарілочці їжу, яку ви називаєте, або самому її назвати. Так ви буде-ті закріплювати у дитини вміння самому розрізняти на вигляд і на смак різну їжу. Це допоможе йому більш чітко формулювати свої бажання в подальшому.
Рада містити личко і ручки дитини в чистоті під час їжі теж відноситься до розряду поширених. Але діти рідко обходяться без того, щоб не забруднитися. Особливо якщо катував-ються їсти самостійно. Деякі мами вважають, що тісне спілкування з їжею дає ма-лишу додатковий сенсорний і тактильний досвід. Так воно і є. Але відчувати грань між «витратами виробництва» і увійшла в при-вичкі неакуратністю потрібно також привчати спочатку. Не потрібно лаяти, якщо дитина вима-вився під час їжі. Доброзичливо, але без яв-ного схвалення вголос відзначте цей факт і пред-ложите дитині втертися серветкою. Але спочатку витирайте самі, а потім вже надайте робити це малюкові. При зразковій поведінці маленької дитини за столом не забудьте його підбадьорити. Умінням прибирати зайву їжу овла-діти майже також складно, як і столовими при-борами. Якщо забруднити малюк здається вам забавним, можете поговорити про це з татом або іншими родичами малюка. І навіть клацнути його на камеру. Але будьте уважні - не перетворюйте це в забавну гру, не провокуйте дитину бруднитися їжею спеціально. Що й казати, іно-гда можна дозволити розкіш забруднитися чимось особливо смачним і марким. Але нехай це завжди буде винятком з правила.
Ви так щасливі, що малюк добре і з удо-вольствия поїв, що самі готові дякувати йому. Особливо, якщо їдець не завжди схильний вас порадувати. Але правил хорошого тону ніхто не відміняв. І якщо зараз вони здадуться вам не-потрібної тягарем, то малюкові потім тим більше і в го-лову не прийде вам дякувати за обід або вечерю. Адже він буде отримувати його незалежно від цього обставини.
Як почати прищеплювати дитині манери за сто-лом? Звичайно, перш за все, власним при-мером. Якщо дитина зовсім мала, це не повинно вам перешкодити побажати йому «приємного апетиту» або сказати «їж на здоров`я». А коли він по-їв, весело, але не дуже вимогливо по-просити подякувати вам і навіть сказати замість нього «Спасибі, мама». А потім попросити повторити ці слова. І щиро зрадіти, якщо в результа-ті ваших старань дитина вимовить ці слова самостійно. Особливо швидко така звичний-ка виникає, якщо сім`я часто сідає за стіл разом. Дитина на прикладі дорослих спостерігає ці необхідні зразки елементарної ввічливий-вості. Дітям складно змиритися з якимись прави-лами, особливо якщо вони не бачать в них сенсу. Дорослих це стосується не в меншій мірі, толь-ко їх ситуація ще й ускладнюється наявністю вже сформованих звичок, як хороших, так і пло-ХІХ. Адже переучуватися набагато складніше, ніж навчитися.
Старші діти люблять прості рольові ігри, тісно пов`язані з навколишнім їх дійсними-ністю. Дитячий посуд може зіграти в процес-се виховання не останню роль. Чому б не розсадити за імпровізованим столиком гру-м`язових персонажів і не відрепетирувати з ними бажана поведінка за столом. Разом з малі-шом заохочуйте гарне і правильна поведінка і журіте за негідну. Діти не менше нашого люблять повчати. Необхідно надати їм таку можли-ність. Нехай самі сервірують звірятко обідній стіл, відведуть їх помити ручки, пов`яжуть сал-феткі. Нехай самі підтримують порядок за столом на правах старшого. Нехай від свого імені побажають «смачного» і побла-Годар в кінці обіду. Не зайвим буде також помити посуд і протерти столик. І обов`язково подякувати за частування!
Більшість дітей в 6 місяців мають 2 або 4 передніх зуба, ними жувати просто неможливо. Часто молоді мами стурбовані, що…
До 6 місяців у малюка зростає рухова активність, він уже сам вибирає, якими іграшками грати. Раніше малюк задовольнявся…
Вашій дитині вже виповнилося 10 місяців. Його вже перестали цікавити брязкальця, він прагне робити, як мама і тато і…
Правильне і гармонійний розвиток дитини в один рікМалюки до моменту досягнення однорічного віку встигають багато чому…
Ви втомилися, тому що вам доводиться постійно прати дитячий одяг, яку ваш малюк постійно бруднить, тому що до сих пір…
Віддаючи в дитячий сад дитини, багато батьків помічають, що дитина в дитячому садку не хоче їсти. І, на жаль, часто…
Ох вже ці діти ... То вони кидаються манною кашею або не хочуть їсти перед прогулянкою, то з плачем просять купити їм…
До кінця перового року життя у дітей змінюється загальний режим дня. Спочатку дитину переводять на два сну протягом…
Коли у малюка є апетит, мама не натішиться! Годі й змушувати і умовляти дитину з`їсти ложечку «за тата» і…
Рано чи пізно у будь-якої мами постає питання про те, як привчити свою дитину до горщика. Хочеться, щоб це відняло…
Поки у вас маленька дитина, він не може обійтися без вашої допомоги, а вам так хочеться, щоб він швидше навчився все…
Спочатку дитина повністю залежить від своїх батьків. Дорослим доводиться робити за нього буквально все. Але приходить…
Найважливішим фактором, що впливає на здоров`я дитини, є правильна організація режиму. Для малюка режим - це основа…
Малюк, який тільки що навчився ходити, тягнеться до миски з водою або до жаданої раковині, намагається допомогти вам…
Дитячі розвиваючі іграшки від 1 року до 3 років досить різноманітні. У житті малюка (особливо в іграх) вони відіграють…
Вважається, що пляшечка нарівні з соскою-пустушкою може утруднити грудне вигодовування і перейти з пляшечки знову на…
Здавалося б, ось тільки недавно ви приїхали зі своїм малюком з пологового будинку. Але вже сьогодні він відзначає свій…
Діти - це маленькі мавпочки, які ростуть і в один момент хочуть спробувати все те, що вони вже спостерігали багато…