Тілесні покарання як метод виховання дітей
Чи замислюються батьки, застосовуючи тілесні покарання до своїх дітей про те, що таке звернення призводить не тільки до…
Займаючись вихованням власних дітей, багато смутно уявляють собі, що, власне, означає це слово ...
Погодьтеся, це досить дивно: ми щось робимо, причому від наших дій залежить розвиток, житейська благополуччя і людське щастя найулюбленішого на світі і дорогого істоти - і в той же час суть цієї діяльності уявляємо собі погано і навіть, толком не розуміємо, що ж це таке - виховання.
В результаті наших, «педагогічних впливів» дитина змінюється. У всякому разі, повинен змінюватися. Значить, тим, який він зараз, ми в якійсь мірі незадоволені.
Може бути, навіть і сама дитина - в міру свого розуміння - незадоволений. І ми хочемо, щоб малюк з часом змінився. »Це, по-моєму, очевидно. Якби ми хотіли, щоб наші діти залишалися такими, якими вони є, тоді ніякого виховання взагалі не знадобилося б. Для початку спробуємо зрозуміти, що ж, власне, нас в дітях не влаштовує. І що конкретно мається на увазі, коли говорять: "Дитина - це незріла людина".
Звернемося до літератури. Корній Іванович Чуковський у своїй знаменитій книзі "Від двох до п`яти" розповідає такий епізод: маленька дівчинка сидить за столом, перед нею вазочка з карамеллю і однієї-єдиної шоколадною цукеркою. Поруч дорослі. Всі п`ють чай. Будь-якій розумній дитині (а діти - істоти цілком розумні!) Зрозуміло: шоколадна цукерка смачніше карамельок. І вона єдина, найостанніша. Зараз її хто-небудь з дорослих з`їсть, і мені вона не дістанеться. Ка-ра-вул! Треба терміново щось робити!
Дівчинка, звертаючись до мами, каже:
- Мамочка, ти бери ось ці, красиві, а я вже візьму цю брудну, - і, роблячи гримасу відрази, бере шоколадну цукерку.
Подивіться, яка зворушлива турбота про людину! Вона вибрала шоколадну цукерку не з егоїзму, не тому, що побоялася: раптом хтось інший її з`їсть, а дівчинці не дістанеться - немає! Вона про маму подбала. Виявляється, шоколадна цукерка неапетитна - брудна. А карамельки - різнокольорові, глянцеві - красиві. І ось наша героїня, жертвуючи собою, з огидою з`їдає цю "брудну" цукерку, а дорослим залишає одні гарні!
А тепер давайте розберемося в усьому серйозно. Дівчинка, звичайно, знає, що шоколадна цукерка смачніше, краще карамелі, тому вона і бере саме її, а мамі залишає що гірше. Мабуть, вчинок дитини мотивований прагненням до власного задоволення, незалежно від інтересів і потреб інших (причому найближчих) людей: зазвичай ми називаємо таку поведінку егоїстичним. Відомо, що психікою і поведінкою тварин управляє якраз прагнення до свого задоволення. Чи означає це, що дівчинка з прикладу Корнія Івановича Чуковського - чисто біологічна істота? Поводиться як тварина? В якомусь сенсі так воно і є. Однак дитина, на відміну від тварини, певним чином пояснює (усвідомлює) свою поведінку, і саме тому, що так його пояснює, він і здатний так себе вести.
Якби дівчинка зрозуміла, що її спонукання некрасиві, вона б так не зробила. Але вона цього не зрозуміла.
У чому переконала себе дівчинка? У тому, що її спонукання - взяти шоколадну цукерку - гарне, шляхетне. На перший погляд, аргументи у неї дивні: шоколадна цукерка, яка набагато смачніше, дорожче, виявляється, "брудна". А дешеві карамельки - "красиві". Але якщо трохи подумати, стає зрозуміло: хто шукає - той завжди знайде. Юної героїні потрібно знайти щось, ніж карамельки були б краще шоколадної цукерки - ось вона і знайшла. Інша справа, що зовнішній вигляд - все ж не головне в цукерках. Вони ж не для того призначені, щоб ними милуватися, а все-таки - для того, щоб їх їсти. Але дівчинці потрібно було і цукерку з`їсти, і себе переконати, що вона дуже добре поступила, з`ївши цю цукерку. Що їй і вдалося зробити. Це маля - людина, не тварина. Останньому не потрібно ні в чому переконувати себе. Не потрібно уявляти собі свої дії як хороші і благородні. А людині - потрібно. Цей самообман якраз і доводить, що малятко - людина, вона хоче поважати себе, хоче бути Людиною. Але поки не вміє. Стародавні китайці говорили: "Все, що є в тварин, є і в людині, але не всі, що є в людині, є в тварин".
Киньте зграї собак кілька шматків м`яса. Кожна норовить схопити той, що краще, побільше. Дістанеться він найсильнішою, великої, злий. Але кожна собака хотіла б урвати собі найсолодший шматок. Так поводяться всі тварини, для них це природно. Фактично так само повелася і маленька героїня Чуковського. Але змогла вона так, з людської точки зору вельми непривабливо, зробити лише тому, що обдурила сама себе. Запевнила себе, що її жадібність - це не жадібність зовсім, а гарне спонукання. Характерно це для дітей? На жаль, надзвичайно характерно!
Біологічні імпульси: жадібність, прагнення до свого задоволення за рахунок інших, злість, помста, заздрість - часто керують поведінкою незрілого людини. І неважливо, скільки йому років. А роль його людського "Я" в цьому випадку зводиться до того, щоб самого себе обдурити: переконати в тому, що всі мої вчинки хороші і благородні.
Ось що таке стан незрілості людини. Той же Корній Іванович Чуковський розповідає про хлопчика, який хвалився: "А у мене на дачі стільки пилу!". Інший малюк заносився: "А у мене в ліжку є клопи!"
Виявляється, самовідчуття дитини носить відносний характер. Щодо інших людей, і, перш за все, дітей (тому що з дорослими малюки себе не порівнюють, розуміючи, що це їм невигідно: у дорослих маса переваг). Якщо я в чомусь інших перевершую - я себе поважаю. Виходить, дитина домагається самоповаги, принижуючи інших.
Притому, ніякі об`єктивні підстави для самоповаги йому не потрібні. Що-небудь він неодмінно знайде. Наприклад, у нього в ліжку водяться клопи - а в іншого немає. Ага! У нього на дачі стільки пилу - а у інших менше. Ага!
І вона вроджена (як, втім, і всі наші біологічні та духовні потреби, тільки так звані "соціальні потреби" - наприклад, потреба в джакузі - бувають набутих). Зрозуміло, нас не влаштує, якщо дитина буде все життя її задовольняти за допомогою хвастощів або за рахунок приниження інших людей. А це властивості незрілої особистості. Важливо ще розуміти, що "зрілість" або "незрілість" особистості - поняття об`єктивні. Дитина (або інфантильний дорослий) просто не може вести себе інакше, не вміє. І поки не навчився, поки не став зрілим людиною, від нього безглуздо цього вимагати. Погодьтеся, якщо ми не вчили малюка грати на піаніно, дивно було б від нього вимагати сісти за інструмент і зіграти "Апасіонату" Бетховена? Точно так само йде справа і з поведінкою людини або світом його емоцій.
Як ми з`ясували, головне для будь-якого з нас - домогтися самоповаги. Але от питання: як домагається самоповаги незріла особистість? Відповідь очевидна: за рахунок приниження інших, хвастощів, самообману. А як домагається самоповаги зріла людина? За рахунок якихось справжніх досягнень (наприклад, в роботі або в сімейному житті), неухильного дотримання моральних норм. А в чому ж полягає виховання? Зрозуміло, що виховання - це те, в результаті чого наш малюк поступово стає зрілою людиною. Безумовно, виховання - це серйозна наука. Батькам, які тільки почали її осягати, хочеться побажати терпіння толерантності та наполегливості в досягненні благородних цілей. Знайти правильні рішення нерідко допомагає наше світосприйняття і щира любов до своєї дитини.
Чи замислюються батьки, застосовуючи тілесні покарання до своїх дітей про те, що таке звернення призводить не тільки до…
Як взяти себе в руки і не кричати на дитину, адже це часом так складно! Так, це ціла наука, якої потрібно вчитися. Адже…
Обдаровані діти зустрічаються не часто, що робить їх окремим осередком суспільства. Здавалося б, вони повинні бути…
"Моєму синові 1 рік і 8 місяців. З раннього віку він не тільки не дає нікому своїх іграшок, але і забирає іграшки у…
Коли моя дитина лежав у колясці, мені дуже хотілося, щоб скоріше настав час, коли ми можемо грати в пісочниці. Час…
Якщо батьки серйозно і відповідально ставляться до виховання дитини, то розвиток дитини просувається дуже успішно.…
Кожна дитина, незалежно від його віку, відчуває природну необхідність у фізичній і психологічній безпеці. Створювати…
Для того щоб дитина вмів все робити, його необхідно привчати до праці з малих років. Тільки правильно виховання…
Кожна людина має величезний спектр емоцій. Однак не всі замислюються, що при народженні, у дітей є всього лише три…
Характер людини починає активно формуватися з самого раннього віку. На його розвиток впливає безліч факторів.…
Виховання прийомну дитину - це дуже велика відповідальність для пари, яка вирішується на цей крок. Справа в тому, що…
Виховання, як і навчання, це, перш за все, пізнання дитиною суспільного досвіду. Однак варто зазначити, що навчання є…
З кожним роком кількість матерів-одиначок катастрофічно збільшується і лякає своїми цифрами. Лякають і цифри розлучень,…
Не кожна сучасна сім`я може дозволити собі виховувати декількох дітей. Для більшості, навіть двоє - це справжня розкіш.…
Як повинні поводитися діти при спілкуванні з дорослими? Ця тема хвилює багатьох батьків, адже дуже важливо, щоб малюк…
Що таке сором і як він виникає? Чи всі його відчувають або таку здатність треба у крихти виховувати? Багато батьків,…
Процес формування особистості людини починається з дитячого віку. З того моменту, як дитина поступово розучує і…
На жаль, в усьому світі, незважаючи на зростаючий рівень життя, кількість неповних сімей неухильно зростає. Це, в першу…