В які комп'ютерні ігри можна грати дитині?

Поява комп`ютерів в нашому житті стало як би нормою, без якої обходитися вже просто неможливо. Ми не тільки працюємо і розважаємося за допомогою цього пристрою, але і намагаємося виховувати дітей, дозволяючи розважатися комп`ютерними іграми. Але ми не замислюємося над тим, що ігри ці травмують психіку наших дітей, так як жорстокість і насильство, що міститься в цих, здавалося б, нешкідливих іграх, завдають великої шкоди здоров`ю наших малюків. А взагалі, чи потрібно дозволяти дитині грати в подібні ігри? Якщо так, то в які, тобто, як підібрати саме те, що не принесе шкоди? Про це вам розповість ця стаття.

Чи необхідний ребенкукомпьютер

Однозначно так, за умови його правильного використання-до такого висновку прийшли вчені, які вивчили це питання. Тільки не потрібно забувати про те, що слід сократітьколічество часу, який дитина проводить за комп`ютером.

15-та хвилин достатньо для дітей трирічного віку, дошесті років - 0,5 години два рази на день, для дошкільнят - максимум по 40 хвилин двараза в день. В іншому випадку дитина, отримуючи рясні емоції, будетперевозбуждаться, перевтомлюватися, що викличе небажані наслідки, такіекак погіршення зору і брак уваги.

Комп`ютерні ігри -прінесут вони користь

У всьому потрібно знати міру. Після ознайомлення з компьютернимііграмі ви прийдете до висновку, що правильно підібрана гра буде дуже зручна, представляючи собою допомогу в навчанні. Тобто не завжди батьки зможуть датьстолько, скільки дасть захоплююча та пізнавальна гра. Крім етоговладеніе комп`ютерними навичками буде корисно дитині в тому плані, що великачастина професій на сьогоднішній день безпосередньо пов`язана з комп`ютерними знаніямі.Много ігор, навчальних читати і писати, і логічно і просторово мисліть.Среді дітей, які володіють комп`ютером, спостерігається велика комунікабельність, способностьк швидкому знайомству і спілкуванню. Однак потрібно завжди пам`ятати про те, чтобиудовольствіе занять в комп`ютері було нормованим, контролювати осанкуребенка і по можливості вибрати сучасний монітор, який не так вредендля очей.

Ігри для маленьки

Призначені для дітей гри поділяються на дві категорії-це динамічні і статичні, відмінність яких полягає в требованііпостоянной стеження за діями героїв гри з метою сконцентрувати увагу іреакцію гравця.

Розпочати навчання дитини користуватися клавіатурою, Маусом іекраном доцільніше з ігор статичних. Почавши грати в простенькі ігри, дитина з 2-років цілком може придбати початкові навички користування комп`ютером.

Є ігри, в яких клікаючи по яскравим зображенням звіряток іслиша при цьому видавані ними звуки, дитині можна доручити логічне завдання, таке як, наприклад, рассортировка фігурпо кольором або складання великих і зрозумілих пазлів.

Ігри, розроблені для дітей молодшого віку, призначені для їх загального розвитку, що включає в себе поняття про форму ікачестве предмета.

Ігри для дошкольногоі шкільного вік

Ігри для дітей дошкільного та шкільного віку отлічаютсясвоім сценарієм, сюжетом і степеньюсложності, тобто гри зі спортивною тематикою відносяться до розряду дінамічнихігр, вони імітують якусь гру в спорт, наприклад теніс або хокей, в якої дитина бере участь в якості одного з гравців. Мета гри - одержатьпобеду. Ці ігри корисні тим, що формують в дитині такі якості, какбоевой дух, однак педагоги і психологи в своїх рекомендаціях прідержіваютсямненія про те, що не слід підміняти реальний спорт на спорт в віртуальномвіде. У хокей діти повинні грати у дворі, тобто в реалі, а не в моніторекомпьютера.

До статичних ігор відносяться різні головоломки, однаконекоторие з них також можна віднести до розряду динамічних. Класикою в етомжанре вважається Тетріс, який знайомий багатьом дорослим. Дітям не всегданравятся ці ігри - вони вважають їх нудними іне яскравими в колірному виконанні. Однак, тим не менше, ці ігри будутполезни майбутнім математикам і філософам.

Дуже динамічними вважаються стрілянина, які передбачають стрільбу по мішенях і перестрілку з противниками. Більш всеготакіе гри, пробуджуючи войовничість, подобаються хлопчикам. Психологи, на жаль, ці ігрине схвалюють, вважаючи що вони розвивають агресію, породжують жорстокість і насіліе.Не вміючи перемикатися з віртуального світу в світ реальний, діти можуть посчітатьпроявівшіеся в них ознаки насильства в реалі нормальним явищем. Помімоетого, у дітей, в силу їх віку, поняття смерть не розвинене настільки, щоб розуміти, що в реалі у людини нетзапасной життя, як у героїв в комп`ютерних іграх. Таких ігор потрібно намагатися уникати, особливо таких, в яких задіяні криваві сцени і вбивства.

В іграх-сіммуляторах малюк вчиться керувати автомобілем, доглядати зазверюшкамі, готувати різні страви - все це дозволяє маляті почувствоватьсебя дорослим. Принесуть гри користь вашим дітям чи ні - все залежить від того, наскільки вони правильно підібрані. Так, дитину, в ігровій формі, можна научітьчітать, прищепити йому навички освоєння іноземної мови.

Дітям від шести летрекомендуются гри пригодницького характеру. Маючи на увазі розвиток сценарію врізних ситуаціях, вони розвивають в дитині такі якості як посидючість, терпіння і зосередженість. Вибираючи гри, потрібно ґрунтуватися на тому, щоб всценаріі не було елементів страху і насильства. Також необхідно огранічіватьотведенное для ігор час.

Що потрібно знати іпомніть батька

Як би правильно були підібрані гри, треба завжди помнітьо тому, що, перебуваючи у комп`ютера довше, ніж передбачалося, ребенокперевозбуждается, від чого страждають і нервова система і очі. А тому час, проведений за комп`ютером, має бути нормованим і служити як бипоощреніем дитині за хорошу поведінку. Однак не варто в питаннях воспітаніяделать з цього культ. Якщо ваш комп`ютер підключений до Мережі Інтернет, необходімонастроіть фільтр сайтів, але найкраще самим контролювати дії вашегоребенка в Інтернет.