Англійська за методом глена домана
І знову поговоримо про методики раннього розвитку дітей від 0 до 4 років, а саме на тему: «Англійська за методом…
Більшість навчальних систем, а також відповідних їм посібників і підручників поділяють подачу інформації по фракціям, які співвідносять рівні знання мови. Лексичний розділ містить ті фрази і ідіоміческіе обороти, які доповнять вже існуючий набір. Те ж стосується і конституції пропозицій і специфічних конструкцій. Супутні матеріали також часто представляють собою адаптовані варіанти під ті чи інші рівні володіння мовою. Це передбачає, що інформація, що відноситься до попереднього рівня, буде засвоюватися у вільному порядку. А як відомо, найпростіше розбирати незнайомі конструкції за автентичними текстами, аудіо та відео.
Визначення рівня мови своїми силами - цілком реальне завдання. Існує, правда, невеликий парадокс. Плід завжди солодкий, а тому багато, зробивши мовної прорив і скуштувавши перші значні результати, вважають, що досягли достатньої висоти для вільного володіння і зупиняються в розвитку. Однак це уявна видимість. З одного боку, подолання мовного бар`єру, безумовно, успіх, з іншого - ця удавана висота виявляється на ділі, як правило, всього лише рівнем Elementary. Щоб поглиблювати рівень мови власними силами, потрібна чимала напористість.
Чи є необхідність в курсах вивчення мови? Спеціалізовані курси мають перевагу перед самостійним вивченням як мінімум по двох аспектах.
По-перше, інформація розподілена по блокам. Так як цим розподілом відають фахівці, плани занять сконструйовані з урахуванням найбільш ефективного і швидкого сприйняття учням конституції незнайомої мови, лексичного і смислового наповнення. Відповідний рівень мови подається в адаптованій стандартизованої манері.
По-друге, що володіє великими знаннями викладач здатний забезпечити фонову повноту, а також контекстуальную коректність.
Проте самостійне вивчення для деяких є більш прийнятним, ніж курси, навіть якщо мова йде про базовий рівень мови. З огляду на індивідуальних особливостей, таких як вмотивованість, схильність, особисті інтереси і попередній досвід, кожна людина нерівномірно засвоює інформацію. Комусь потрібно більше часу на фіксацію певної теми, комусь - менше, тоді як навчання іноземним мовам в групах та з викладачем не завжди підтримує необхідний для конкретного вивчає темп проходження і не завжди потрапляє в його коло інтересів. Це часто посилюється негативним досвідом невдач, які спіткали в прагненні отримати певний рівень мови.
Існує кілька шкал оцінки здатності вивчає сприймати іншомовний автентичний матеріал і брати участь в спілкуванні. До недавнього часу (до кінця 90-х - початку 2000-х), широке поширення мала міжнародна градація ступенів оволодіння мовою від Beginner до Proficient, яка включала в себе, в цілому, сім підрівнів - початковий, базовий, предпороговий, пороговий, покращений пороговий, просунутий і поглиблений. Саме в Росії в графах, де потрібно (або бажано) вказати іноземну мову, в більшості випадків спостерігається спрощений підхід - можна вибрати початковий, розмовний або вільне володіння. Також існує оцінна система, по якій визначаються рівні англійської мови з поділом на шість ступенів, які позначаються цифрами від 0 до 5, де 0 представляє самий стартовий рівень. Розподіл по шести позиціях властиво ще однієї загальноєвропейської концепції.
Власне, на протязі досить довгого часу Європейський союз готував нову систему, яку попередньо заявили як універсальну для класифікації абсолютно будь-якої мови, що є нерідною. Тобто вона з тим же успіхом описує і рівні російської мови. У 1996 р на загальний огляд був представлений результат їх роботи - CEFR (Common European Framework of Reference). Градація включає в себе три основних рангу, відповідних елементарного (А), самостійного (В) і вільному (С) володінню, кожен з яких розподіляється на два подранга: початковий (А1) і предпороговий (А2), власне пороговий (В1) і просунутий пороговий (В2), професійний рівень мови (С1) і досконале володіння (С2) відповідно.
До теперішнього моменту система CEFR, абревіатура якої буквально розшифровується як «поширені європейські перехресні стандарти», поступово займає основну позицію при необхідності виявити рівні володіння мовою. Навички та вміння вивчає вона розподіляє за шістьма категоріями, кожна з яких має п`ять напрямків-атрибутів, що відносяться, відповідно, до однієї зі специфічних областей життєдіяльності людини. А саме: узагальнені атрибути, комунікативно-туристські, необхідні для навчання і необхідні для роботи, професійної діяльності. У межах кожного атрибутивом відбувається наступна градація знань і навичок:
Позначає рівні англійської мови (і будь-якого іншого) для ведення особистого листування, налагодження персональних контактів, висловлення власної думки і сприйняття чужого. До цієї категорії можна віднести ситуації побутового характеру, міжособистісні відносини і неформальне спілкування.
Показує здатність ефективно користуватися інфраструктурою - при короткочасних поїздках або при облаштуванні житла в іноземній державі. Іншими словами, це різні шляхи контакту людини з спільнотою, в якому він знаходиться - з державними органами, закладами охорони здоров`я, дорожніми службами, торговими центрами, місцями рекреації та загального користування та засобами поширення масової інформації, такими як газети, журнали і телетрансляції.
Описує навчальну сферу вивчає за умови, що він проходить навчання в іноземній установі, де викладання предметів ведеться на мові, що вивчається без адаптації для закордонних студентів. Сюди включаються контакти з викладачами, розуміння суті питання, про яке йде мова на занятті, здійснення необхідних для успішного проходження навчання дій, таких як конспектування, виконання класної і домашньої роботи, а також багато інших нюансів, пов`язані з отриманням освіти.
Свідчить про здатність займатися професійною діяльністю в рамках іншомовної країни. Мається на увазі як специфічний профіль, так і будь-яка ділова активність: контакти з клієнтами, представниками інших фірм, здійснення логістики та комунікація з колегами.
Кембриджським університетом розроблено системи тестування і видачі сертифікатів, що дозволяють підтвердити будь-яку з цих шести категорій. Для літери «А», що позначає початковий рівень мови, тест KET і KET for Schools. Для тих, що з поміткою «В», це PET, PET for Schools, BEC-P, FCE і BEC-V. Для просунутих вивчають, дійшли до «С», це CAE, BEC-H і CPE.
Більшість навчальних закладів, які практикують роботу з іноземними громадянами, приймають тільки студентів з достатньою базою знань і певними комунікативними навичками. Допустимі рівні знання мови - від B1 (Intermediate, або «2»). Тому якщо ви вирішили вступити, наприклад, в закордонний вуз, то спочатку переконайтеся в тому, що ви зможете з успіхом пройти відповідний тест. Іноді, навіть при пристойному рівні володіння, потрібна додаткова підготовка, спрямована на освоєння лексики і конструкцій пропозицій, використовуваних в тесті, з якими претенденту на отримання кваліфікації передбачається бути ознайомленим.
Також є тенденції серед роботодавців включати цю графу в свої анкети. У будь-якому випадку присутність інформації про рівень володіння мовами в резюме очікується завжди (принаймні, тоді, коли ви претендуєте на посаду в компанії, пов`язаної з міжнародними контактами).
І знову поговоримо про методики раннього розвитку дітей від 0 до 4 років, а саме на тему: «Англійська за методом…
Кажуть, що краще за все, якщо ваше чадо в більш ранньому віці візьметься за вивчення іноземних мов. Так вважають багато…
«How are you?», «What`s your name?», «Where are you from?» - Фрази відповідь на які…
Багато людей вважають, що вивчати іноземну мову в тій країні, де він використовується для спілкування, можна дуже…
Вибір школи англійської мови - відповідальний і непростий процес. Адже від якості освіти та процесу навчання багато в…
Один з основних мов світу, широко поширений у багатьох країнах - це арабська. Знання мови допоможе вам краще розуміти…
Вивчення іноземних мов є корисним заняттям для особистісного розвитку людини. Можливість спілкуватися з людьми з інших…
Як правильно вибрати освіту за кордоном - кілька корисних порад."В останні роки навчання за кордоном стало не стільки…
Всі ми знаємо, як діти швидко засвоюють будь-яку нову інформацію і наскільки вони допитливі. Завдання батьків - дати…
У сучасному світі недостатньо знати тільки рідна мова. Англійська є міжнародним, тому кожному, хто хоче отримувати…
Приступаючи до вивчення будь-якої іноземної мови, завжди хочеться мати можливість відстежити, як просувається процес і…
Навіть не враховуючи, що ця мова вважається міжнародним і прийнятий в якості офіційного в багатьох державах, проте…
При вивченні мови доводиться часто стикатися з таким поняттям, як рівні знання англійської. Відповідно, виникають…
Згідно загальноєвропейського стандарту володіння мовою рівень Intermediate визначає середню глибину знань. Він включає…
Спілкування - це важливий процес взаємодії людини з навколишнім середовищем. Оскільки глухонімі люди не можуть…
У кожного з нас в дитинстві були свої забави. Хтось цілодобово безперервно ганяв м`яч у дворі, хтось стрибав з гойдалок…
Мова, як прийнято вважати, - це засіб людського спілкування. Але чи тільки? На підставі різних підходів лінгвісти…
У наш час знання англійської мови вже не предмет розкоші, а скоріше необхідність. Без англійської мови не знайти…