Сенсорне виховання дітей раннього віку

«Штовхай - розгойдуй»

мета
Спонукати дитину до поворотів з положення лежачи на боці і лежачи на животі, використовуючи цікаву іграшку. Розвивати дії рук.

матеріал
Барвистий шар, всередині якого знаходяться два маленьких кульки. Під час перекочування кулі дитина бачить блискучі вогники, чує звуки перекочується і мерехтливих всередині предметів.

зміст заняття
Дорослий показує дитині, який лежить на спині, іграшку протягом 2 хвилин на відстані 50 см, наприклад цікавий куля (діаметр 20-25 см). Потім переміщує кулю так, що він виявляється збоку, розгойдує його, привертаючи увагу маляти.

Мама підтягує край пелюшки, на якій лежить дитина, і таким чином стимулює його поворот на бік. Разом з тим, малюк робить це як би сам. При методі «пасивного» навчання (за допомогою пелюшки) крихітка отримує все ті відчуття, які відповідають реальному самостійного дії. незабаром малюк навчитися виконувати повороти без допомоги дорослого.

Коли дитина перевернеться на бік, мама допомагає йому вивільнити ручку. Останнє необхідно, якщо він робить поворот на живіт. Коли малюк приймає стійке положення, мама присуває до нього кулю. Дитя дотягується до кулі, розгойдує, штовхає, тобто пускає в хід доступними засобами.

Примітка
Можна використовувати будь-яку іграшку, що володіє колисковими і звуковими властивостями.

«Жми і заводи» (ігровий комплекс з електронними функціями)

мета
Учити дитину захоплювати предмети різної форми з зручного положення, утримувати їх протягом не менше 20-30 секунд. Виробляти обмацування руху, знайомлячись з фізичними властивостями, формою, масою, пружністю і т.д. Розвивати сприйняття предмета як об`єкта, що володіє комплексом властивостей.

матеріал
Можна використовувати підлоговий розвиває «тренажер» для грудних дітей, що складається з дуги-власника і кріпляться до неї кілець, кульок, циліндриків і т.д. Орієнтовна активність дитини стимулюється появою миготливих вогників, веселих музичних фрагментів і кольорових сполохів всередині кульок і циліндриків.

зміст заняття
Дитина лежить на спині. Дорослий підводить іграшки-підвіски під ручки малятка. Малюк охоплює кільце пальцями, тягнеться до кульки. Дії дитини запускають всю установку, що виникають ефекти спонукають до попеременному загарбання іграшок. У другій частині заняття малюк діє з установкою з положення лежачи на животі, спираючись на передпліччя.

Примітка
Аналогічні заняття можна провести з найпростішими іграшками, наприклад дзвіночками, кулями, кільцями укріпленими на стрічці, пропущеної через трубку. опускання одного кільця викликає притягання іншого, тобто дію з одним предметом запускає рух іншого.