Що потрібно знати батькам важких дітей

У сучасному суспільстві все частіше стало зустрічатися вираз «важка дитина», якщо кілька десятиліть тому проблеми з важкими дітьми з`являлися тільки в середній школі, то тепер про цю проблему все частіше починають говорити вихователі дитячих садів.

У процентному співвідношенні сильно зросла кількість дітей з різними психоневрологічними відхиленнями. Фахівці виділяють дві основні проблеми, у зв`язку з якими спостерігається зростання кількості важких дітей.

Перша причина - перинатальні фактори, до них відносяться несприятливі екологічні умови, шкідливі звички і хронічні хвороби матері під час вагітності, низький соціально-економічний рівень життя, сильні емоційні потрясіння мами в період виношування дитини, травми під час пологів.

друга причина - виховання, цю причину можна умовно розділити ще на дві. Відсутність належної уваги в процесі виховання в благополучних сім`ях, де батьки цілком присвячують себе кар`єрі, і дитина розвивається без їх практичної участі. І другий варіант, коли дитина знаходиться в неблагополучній сім`ї, де батьки ведуть не пристойний спосіб життя і так само не займаються вихованням своїх дітей.

Не залежно від причин, за якими маленька людина стає важким, для нього характерні загальні особливості. Ці діти відрізняються від однолітків поведінкою і розвитком, як правило, вони агресивні, гіперактивні, замкнуті і тривожні. Вони дуже часто вступають в конфлікти з вчителями, батьками, вихователями та однолітками. З їх вини відбуваються зриви в науково-виховної діяльності дитячих колективів, будь-то школа чи дитячий садок. В результаті чого псується настрій вчителя, а потім і батьків, виходить ефект «снігової кулі», коли негатив з кожним новим витком подій дедалі погіршується.

Роль батьків у виховання важких дітей велика, якщо не сказати, що головна. Тому давайте розберемося, що потрібно знати батькам важких дітей. Дуже часто діти з зачатками «важкого» дитини при правильному підході в виховання і за допомогою ряду фахівців (психоневролог, дитячий психолог, педагоги, вихователі) стають нормальними і повноцінними членами суспільства, а окремі особливості організації їх нервової системи вміло направляються і приносять користь у сучасному , швидко розвивається. Найголовніше в становленні особистості «важкого» дитини це теплі, які розуміють відносини в родині, між дитиною і батьком, між обома батьками. У випадки, коли такого контакту немає, сім`я на межі розлучення або в розлученні, це не як не може не відбитися на стані дитини. Дитина стає ще більш некерованим і не адекватний, що відбивається на його поведінці і відносинах в колективах.

Отже, ще, що буде потрібно знати батькам важких дітей? Дуже часто батьки намагаються все особливості своєї дитини спихнути на плечі лікарів неврологів, але ця недуга, як і всі інші хвороби людини, лікується в комплексі і прийом ліків, прописаних лікарем, все лише невелика частина того, що потрібно дати дитині для правильного розвитку. В даний час назріла потреба у створенні, як раз цього комплексного підходу, в який будуть входити, як самі батьки, так і лікарі, і педагоги, в сукупності їх знання та вміння допоможуть маленькій людині стати повноцінним членом суспільства, здатним отримати якісну освіту і створити свою таку ж якісну осередок суспільства, як сім`ю.

Перш за все, батьки повинні налагодити міжособистісні контакти зі своїми дітьми, побільше розмовляти з ними, задавати питання про те, що їх хвилює і цікавить, висловлювати з цього приводу свою точку зору, наводити приклади зі свого дитинства, даючи зрозуміти, що то з чим він стикаються, відбувається з усіма і багато долають ці свої проблеми. Крім того, батькам потрібно дотримуватися однієї точки зору і політики у вихованні дитини, тога це позбавить всю сім`ю від непотрібних конфліктів, що призводять до напруженням у відносинах. Дуже часто діти не вміють позбуватися від переповнюють їх негативних емоцій, в цьому той же їм можуть допомогти не тільки вчителі, а й батьки, застосовуючи прийоми самовираження через мистецтво (малювання, ліплення і т.д.). На думку психологів в дуже коректній формі потрібно обмежити проведення часу дитини за телевізором і комп`ютером, не для кого не секрет, що ці два «друга» серйозно перевантажують ще дуже не стабільну психіку дітей. Тому замість того, щоб дорослому зайнятися своїми справами, а дитину відправити за комп`ютер, тим самим позбудеться від його присутності, краще знайти спільну справу, для цих цілей дуже добре підійдуть різні давно забуті традиції (це можуть бути спільні походи по магазинах, в кіно, в парк, прибирання будинку). Батьки по можливості повинні активно брати участь у колективній життя класу або групи своєї дитини, тоді вони зможуть зрозуміти, чим цікавиться і живе їхнє чадо, побачити проблеми його спілкування з педагогом і однокласниками і вжити необхідних заходів щодо їх усунення. Батьки повинні бути послідовні у своїх діях і вчинках, так як є прикладом для наслідування.

Дорослий, який бажає щиро допомогти «важкого» дитини, завжди повинен бути готовий допомогти і вислухати його, поважати і довіряти йому, віддати всю свою любов і ласку. Але він так само повинен бути вимогливим і не похилим у встановленні порядку і правил.

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Будинок і родина / Діти / Психологія і розвиток