Вплив казок на розвиток особистості дитини

Казка є однією з форм естетичної творчості, як для дорослих, так і для дітей. Її основа - робота фантазії дитини. Це орган емоційної сфери, адже фантазія заснована на образах, в яких дитина може висловити свої почуття. Вплив казок на розвиток особистості дитини справді величезне. Детальніше про це викладено нижче.

Казка чи гра?

Існує глибокий зв`язок між казками і іграми. Можна сказати, що будь-яка казка є не що інше, як ігровий задум - незалежно від того, зіграна ця гра чи ні. Дитина, слухаючи казки, має ту ж свободу в грі образів, якою супроводжується і гра рухів. Гра - це інсценована казка, а казка - це, власне, гра до самої інсценування. Казка для дитини - не чиста вигадка. Казкові герої живуть для дитини своїм окремим життям, впливаючи на його світогляд і почуття.

Типи казок та їх вплив на ребенк

В даний час є два основних види казок: авторські та народні. І ті, і інші казки можуть бути розділені на побутові, страшні казки і казки про тварин. Детальніше зупинимося на кожному з цих видів.

народні казки

Є два основних об`єкта народних казок. По-перше, це навколишній живий світ, який в будь-який момент може з дитиною заговорити. Це важливо для дбайливого і осмисленого ставлення дитини до того, що його оточує. По-друге, цей поділ добра і зла, незмінна перемога добра. Це важливо для підтримки у дитини бадьорості духу і розвитку його прагнення до кращого, для його морально-етичного розвитку.

Казки про твар

Маленькі діти часто ідентифікують себе з тваринами, хочуть бути схожими на них. Саме казки про тварин передають дітям життєвий досвід найкраще. Представники тваринного світу знайомі йому як не просто герої казок, а як особистості зі своїми характерами і вміннями. Дитина переймає досвід їх спілкування і вчиться життя.

Побутові казки

У них розповідається про мінливості сімейного життя, показуються способи вирішення різних конфліктних ситуацій, містять в собі позицію здорового глузду і здорового почуття гумору по відношенню до життєвих неприємностей. Тому побутові казки абсолютно незамінні в якості елемента розвитку особистості дитини. Особливо при роботі, спрямованої на вибудовування образу сімейних відносин для «важких» дітей.

Страшна казка

Моделюючи і проживаючи багаторазово тривожну ситуацію в казках, дитина звільняється від напруги, набуваючи нові способи саморегуляції. Страшні казки - це цікавий психологічний матеріал, який дає можливість побачити потаємні куточки дитячого світу. Герої таких казок умовні і безіменні. Їх характер не розкривається, а вчинки не мотивують. Вони просто є уособленням зіткнення добрих і злих сил. Дитина вибирає для себе, за що йому «хворіти». Завдання батьків - спрямувати дитину в правильне русло.

авторські казки

Зазвичай вони більш образні, більш трепетно, ніж народні. Є такий вид авторських казок, як дидактичні - вони створюються педагогами для «упаковки» відповідного навчального матеріалу. Абстрактні символи при цьому (цифри, букви, арифметичні дії) одушевляются, створюється образ казкового світу. Такі казки розкривають сенс і важливість конкретних знань.

Психокорекційні авторські казки створюються для більш м`якого впливу на поведінку дитини. Тут під корекцією розуміється заміна неефективного стилю поведінки більш продуктивним, а також доступне пояснення дитині сенсу всього, що відбувається. Застосування таких казок обмежується за віком (до 11-13 років) і проблематиці (неефективне, неадекватна поведінка).