Рівні знання англійської мови

При вивченні мови доводиться часто стикатися з таким поняттям, як рівні знання англійської. Відповідно, виникають питання: «Що це? За якими параметрами визначається? »Висновок про володіння мовою робиться на основі спеціальних тестів. Приблизно визначити рівень знання англійської допоможуть опису рівнів.

0. Нульовий (Full Beginner)

Це ідеальне опис тих, хто ніколи в житті не стикався з англійською мовою. І навіть в школі вчив німецьку чи французьку. У цьому випадку людина не знає навіть найелементарніших речей, наприклад, алфавіту. Якщо ж англійська вивчався, нехай колись давно, в голові щось залишається.

1. Елементарний рівень (Elementary)

Приблизно з такими знаннями виходять в життя випускники-трієчники із середньої школи. Сюди ж відносяться ті, хто щось колись вивчав, але вже грунтовно забув. Є мінімальний словниковий запас, який іноді складається в прості речення. Зрозумілі окремі лексичні одиниці, фрази або їх частини. Але тільки найосновніше і елементарне. Людина може представитися і розповісти пару стандартних фраз про себе, але в цілому розмова виходить приблизно як у Данила Багрова з далекобійником: окремі слова і активна жестикуляція. Про граматику і правила вживання лексичних одиниць, так і про вимову такі люди мають дуже туманне уявлення.

2. Вищий елементарний рівень (Upper-Elementary)

З такими знаннями виходять старанні учні середньої школи. Людина може поговорити на знайому тему, правда, вибір їх досить обмежений. В основному це розмови про себе, сім`ю і нескладні побутові діалоги. Слова легко складаються в прості речення. Вже є уявлення про граматику. Добре користуватися виходить поки тільки найпростішими і основними правилами, але сформоване уявлення, наприклад, про складні відовременних формах, які мало вживаються в розмовній мові. Словниковий запас розширюється, особливо пасивний. Людина може написати простий лист, візитку або вітальну листівку. Однак розмовляти йому все ще складно, темп мови повільний.

3. Нижчий середній рівень (Pre-Intermediate)

людина вільно розмовляє в рамках знайомих тем і в межах свого активного словника. У промові все рідше прослизають граматичні помилки. Уже можна розповісти не тільки про себе, а й описати подію, людину, місце. Вивчає мову дає оцінку різним діям, формулює ставлення до них, чітко висловлює свої емоції. Підтримуються бесіди не тільки побутового характеру, а й на більш абстрактні теми. При читанні і аудіюванні людина розуміє основну ідею тексту, смисловий посил. На цьому рівні можна і потрібно спілкуватися з носіями мови. Це дозволить розвинути комунікативні навички, а також допоможе подолати внутрішні бар`єри і невпевненість в собі.

Також можна спробувати здати мовний тест, щоб перевірити рівень знання англійської, однак практичної користі поки від цього не буде.

4. Середній рівень (Intermediate)

Ось тут починається практична користь від знання мови. І полягає вона не тільки в тому, що спілкування з іноземцями виходить на новий рівень. Можна не боятися залишитися одному в чужій країні, т. К. Знайти дорогу, сходити в ресторан і поспілкуватися з людьми і завести нових знайомих на цьому рівні вже цілком можливо. З таким знанням мови вже приймають на підготовчі курси в англійські та американські вузи. А в російські мовні - тим більше. До цього краще визначати рівні знань англійської мови онлайн і не витрачатися на дорогі сертифікати.

На цьому рівні людина може поспілкуватися на повсякденні теми, висловити свої ідеї, ставлення до чого-небудь, аргументувати свою позицію. Письмова та усна мова містять мало граматичних помилок. При читанні і аудіюванні навчається може розуміти сенс з контексту, здогадуватися про значення нових слів. Чи не викличе утруднень і написання особистого або офіційного листа, заповнення анкети, прохання і т. Д. Людина зможе прокоментувати ту чи іншу подію, розповісти про ряд послідовних подій або навіть написати невелику історію.

5 - 6. Верхній середній рівень (Upper-Intermediate)

Запасу лексики і граматики достатньо не тільки для того, щоб обговорювати конкретні події і побутові теми, а й для бесід на абстрактні, абстрактні теми. Ці рівні знання англійської дозволяють помічати не тільки чужі, а й свої мовні помилки. З цього моменту розмова з іноземцем не викличе труднощів. Вивчає мову легко зможе розповісти і написати про свої потреби, думках і почуттях, а також розкритикувати або підтримати чужу точку зору, аргументувати свої позиції і навіть висловитися з філософського питання. Телефонні розмови також не викличуть труднощів.

При читанні і аудіюванні неадаптованих текстів людина розуміє основну інформацію з першого разу. Не важко буде і написання текстів в різних стилях. Активний словниковий запас розширюється до 6000 слів, а пасивний більше в 1,5-2 рази. Стає зрозумілою сфера вживання тих чи інших лексичних одиниць, людина володіє великою кількістю ідіом, стійких виразів і фраз-кліше. Не важко буде і написання текстів в різних стилях.

Такі рівні знання англійської дозволяють вчинити в зарубіжні коледжі та університети. Також можна влаштуватися на роботу. Сфера діяльності, звичайно, буде обмежена. Працювати можна тільки там, де не потрібно часто і багато контактувати з людьми.

7 - 9. Просунутий рівень (Advanced)

Тут вже можна говорити про володіння мовою на рівні носія, але не дуже освіченого. Ще виникають труднощі з розумінням окремих ідіом або складної вузькопрофесійного лексики. Але точно такі ж труднощі можна відчувати, розмовляючи на рідній мові. Поділ всередині на рівні знання англійської мови зрозуміло тільки фахівцям.

Навчання за кордоном не викличе труднощів, навіть вивчення спеціальної літератури та спілкування зі специфічною термінологією. Також цілком ясно вживання жаргонізмів і інші тонкощі мови.

10-12. Верхній просунутий рівень

Володіння мовою не просто на рівні середнього жителя, але освіченого і висококультурних. Якщо і виникне якесь непорозуміння, то тільки через малу особистого досвіду життя в обраній країні. Саме про цей рівень кажуть «володіє мовою досконало». Вище вже нікуди прагнути. Це максимальні рівні знання англійської мови. Залишається тільки практикуватися і практикуватися, щоб не розгубити отримані навички.