Особливості молодшого шкільного віку
Молодшим шкільним віком дитини вважається вік з шести-семи років, коли дитина починає відвідувати школу, і триває він…
Загальне недорозвинення мови проблема досить поширена. Особливо часто це явище зустрічається у дітей дошкільного віку. Для того що б впоратися з цією проблемою, необхідно правильно побудувати процес навчання і виховання дітей з такою недугою. Вибрати саме ті заняття, які будуть сприяти розвитку мовлення.
На розвиток мови сприятливо впливають різні види діяльності. Вкрай рідко використовується образотворча діяльність, але і її не варто залишати поза увагою. Дуже важливо, що б діти працювали з різними матеріалами: папером, глиною, олівцями. Завдяки такій роботі у дітей мобілізуються розумові процеси, активізується мова. Навчання і виховання дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови повинна бути першочерговим завданням у держави і батьків.
Існує достатня кількість прийомів виховання і навчання, які повинні використовуватися при роботі з дітьми, які страждають загальним недорозвиненням мови. Велике значення має малювання, ліплення, аплікації і конструювання. За допомогою образотворчої діяльності дитина втілює в природних образах, все те, що він пізнав раніше. Це є, свого роду, способом вираження своїх думок.
Під час занять образотворчої діяльністю діти знайомляться з новими словами, вчаться розуміти, розрізняти і, безумовно, використовувати в своїй промові слова, що описують предмети і дії.
Необхідно, щоб слово стало терміном, і дитина могла використовувати його в повсякденному житті. З цією метою слід перевести слово в дію, створити певний зв`язок між терміном і предметом, який це слово позначає. З цим завданням відмінно справляється образотворча діяльність.
У зв`язку з тим, що дитина сприймає предмети візуально, йому важко пов`язати термін і предмет, термін і дію. Допомагає впоратися з цим завданням самостійне взаємодію дитини з предметом. А саме, даючи дитині конкретний предмет і дозволяючи йому діяти з ним, причому промовляючи ці дії, нові слова і словосполучення запам`ятовуються на багато швидше і краще. Так само важливо те, що дитина діє з предметом самостійно, це захоплює його ще більше.
Значно швидше розвиток мови відбувається у дитини під час продуктивної діяльності. Користь продуктивної діяльності полягає в тому, що можна легко розігрувати ситуації, які є хорошим стимулом для прояву активності, в тому числі і мовної. За допомогою проблемних ситуацій у дитини тренується комунікативна активність мови.
Показати зв`язок слова і предмета на багато простіше ніж, зв`язок слова і дії. Що б пояснити який предмет позначає це слово треба просто показати дитині цей предмет або просто використовувати картинку. Проблемним ставати пояснити зв`язок між словом і дією, через картинку. Займаючись образотворчої діяльністю, цей процес відбувається природним шляхом, так як дитина самостійно виконує певні дії.
Розумові процеси дитини дошкільного віку дуже конкретні, він мислить образами, картинами. З цього можна зробити висновок, що проблема розвитку мови і мислення тотожна проблемі уявлень, тобто сприйняттям почуттями. Відокремлене від основи слово втрачає сенс, закладений в ньому, а в деяких випадках, набуває суто індивідуальний, зрозумілий тільки тому, хто говорить сенс, тобто втрачає свою функцію спілкування, взаємодії. Мова, спілкування міцно пов`язаний з логікою. Але, не дивлячись на це, коли у дитини відбувається формування довше загальних, відсторонених понять, все ж має місце чуттєва основа. Це положення слід мати на увазі при вихованні і навчанні дітей молодшого віку, тобто при початковій освіті. Це пов`язано з тим, що в міру дорослішання дитини на місце почуттів, приходить логіка.
Молодшим шкільним віком дитини вважається вік з шести-семи років, коли дитина починає відвідувати школу, і триває він…
Заїкання спостерігається у вразливих і ослаблених дітей. При перших ознаках заїкання потрібно терміново…
У багатьох дітей спостерігаються порушення мови, які викликають у них почуття незручності, заважають заводити друзів в…
Дитина залежна від дорослого в ранньому віці. Нормами поведінки малюк опановує за допомогою дорослих: мами, тата,…
Сьомий рік життя дитини є продовженням вкрай важливого періоду дитячого розвитку, триває який з п`яти до семи років.…
Кожна дитина, незалежно від його віку, відчуває природну необхідність у фізичній і психологічній безпеці. Створювати…
Особливе значення в складі корекційного процесу в спеціальному освітньому класі, призначеного для дітей з порушення…
Якщо дитина погано розмовляє, то батьки починають хвилюватися і приймають рішення проконсультуватися з фахівцем і…
Чи варто хвилюватися батькам, у яких дитина у віці 1 рік не говорить? Порушення мовлення дитини зустрічається досить…
У вихованні дитини велику увагу відводять його розумовому та всебічному освіти, майже мало хто буде стверджувати, що…
Як повинні поводитися діти при спілкуванні з дорослими? Ця тема хвилює багатьох батьків, адже дуже важливо, щоб малюк…
Здавалося б, ось тільки недавно ви приїхали зі своїм малюком з пологового будинку. Але вже сьогодні він відзначає свій…
Ролі дитячих казок у розвитку дітей багатогранні. Від розвитку фантазії до розвитку правильного мовлення.Казка є…
Що таке експресивне розлад мовиПро розладі мови говорять, коли мова дитини розвинена набагато гірше, ніж у його…
У перші роки життя людини закладаються основи багатьох навичок, в тому числі відбувається формування мови. Важливо…
Напевно, для кожної матусі перший слівце, сказане її дитиною, величезна радість і велике досягнення. Багато батьків…
Сьогодні ми поговоримо про навчання і виховання дитини з розумовою відсталістю в школі. Розумова відсталість…
Багато батьків, яких, природно, хвилює розвиток їхніх дітей, задаються питанням: коли необхідно починати займатися…