Коли дитина починає говорити перші слова?
Відповідь на питання про те, коли дитина починає говорити, індивідуальний, так само як і припущення про те, коли він…
Між другим і третім роком стає особливо помітний значний стрибок у розвитку дитини. Мова дитини на третьому році життя значно змінює його орієнтацію в навколишньому світі, забезпечуючи швидке пристосування до середовища. За допомогою слів малюк вчиться аналізувати світ, його навколишній. За допомогою слів, що позначають ознаку предмета, дитина дізнається багато для себе нового: вивчає різні кольори, запахи і звуки.
Особливу роль відіграє мова для освоєння дитиною основних правил поведінки, адже дорослі всі свої вимоги висловлюють словами. На третьому році життя слово стає основним регулятором дитячої поведінки. Дії його поступово починають підкорятися наказу або заборони, вираженого словесно. Освоєння вимог і правил, виражених окремими словами, має велике значення для розвитку у дитини витримки, волі та наполегливості.
Малюк, користуючись промовою, легше вступає в контакт з іншими дітьми, грає з ними, що також сприяє його гармонійному розвитку. Не менш значимі для малюка мовні контакти з дорослими. Дитина повинна взаємодіяти з ними, брати участь у спільних іграх, в яких дорослий є рівним йому партнером по грі.
До трьох років кількість слів в активній мові може досягати однієї тисячі. Подібне зростання словника пояснюється збагаченням загального життєвого досвіду дитини, ускладненням його повсякденній діяльності, спілкуванням з оточуючими людьми. В усному мовленні спочатку переважають іменники (60%), але поступово з`являється більше дієслів (27%), прикметників (12%), вже навіть входять в мова займенники і прийменники.
Лексика дитини в міру розвитку мови не тільки збагачується, а й стає більш систематизованою. До трьох років він починає засвоювати слова-поняття (посуд, одяг, меблі і т. Д.) В пасивної мови. Не дивлячись на те, що діти вже вільно орієнтуються в побутових речах, їх оточуючих, вони іноді плутають назви схожих предметів (чашка-кружка). Також діти можуть використовувати один і той же слово для декількох предметів: словом «шапка» називати і кепку, і кашкет, і капелюх.
На третьому році життя зв`язкова мова дитини тільки починає своє формування. Малюк спочатку будує прості короткі речення, а пізніше починає використовувати складносурядні і складнопідрядні речення. Лише до закінчення третього року дитина починає оволодівати ситуативної зв`язною мовою. Він вже може розповісти про те, що їм було побачено, що він дізнався, що він хоче. Малюк після двох років вже здатний розуміти прості розповіді, казки, відповідати на питання по їх утриманню. Більшість дітей зв`язного переказу ще дати не може. В даному віці діти слухають одні й ті ж вірші, казки і запам`ятовують напам`ять після багаторазового прослуховування тексти, як би читаючи їх по книзі. При цьому передати своїми словами текст розповіді діти не можуть. Трирічна дитина в стані вже розгадувати нескладні загадки, навіть якщо в їх тексті міститься інформація у вигляді натяків, підказок, звуконаслідування.
На третьому році життя звуковимову дитини поліпшується. Деякі діти вже до року вимовляють всі звуки чисто, однак більшість замінюють шиплячі Ж, Ш, Щ, Ч свистячими і звуком Т `. Кількість звуків, правильно вимовних дитиною, перебуває в тісному зв`язку з запасом постійно використовуваних слів. Дитина з великим запасом слів постійно вправляється в проголошенні звуків, він удосконалює свій артикуляційний апарат, розвиває свій фонематичний слух, і звуки в результаті подібних тренувань приходять в норму.
В даний період головна особливість звуковимови - велика кількість звукових змішень. Звуки, які з`являються замість замінників, займають своє місце не у всіх словах і не відразу. Окремі звуки засвоюються місяць, інші - більше трьох місяців. За цей час звук то випадково проскакує в слові, то поступається місцем своєму заміннику.
Ще однією особливістю, характерною для дітей цього віку, є інтерес до звукових форм слів - «ріфмотворчество». Це і багаторазове повторення одних і тих же слів, і маніпулювання словами шляхом їх зміни, і створення безглуздих рим і ритмів. Подібні дії зі словами є потужним стимулом для засвоєння звукової форми слів, для поліпшення фонематичного сприйняття, а також для зміцнення апарату артикуляції. Дитина тренує сам себе в проголошенні звуків і використанні осмисленої мови.
Без здатності розрізняти на слух всі звуки, дитина не зможе опанувати чистим звукопроизношением. Вже до другого року життя дитина може чути в чужої мови все фонеми мови, він відмінно зауважує чужі помилки у вимові слів, але помилок у своїй промові він поки не помічає. Важливим досягненням до кінця третього року в розвитку фонематичного слуху має бути усвідомлення власних помилок в проголошенні звуків. Тільки так дитина зможе опанувати правильну вимову звуків.
Відповідь на питання про те, коли дитина починає говорити, індивідуальний, так само як і припущення про те, коли він…
Як хочеться батькам почути від свого малюка заповітні «мама» і «тато»! Але і те, що він лепече,…
Дитина залежна від дорослого в ранньому віці. Нормами поведінки малюк опановує за допомогою дорослих: мами, тата,…
Одне з головних відмінностей людини від інших представників тваринного світу - це вміння говорити. За ступенем розвитку…
У дошкільному віці дитина зазнає значних фізичні та інтелектуальні зміни. Він стає більш тямущим, емоційним і…
Дитина з перших днів життя намагається спілкуватися з вами. Спочатку це тільки мова жестів, тіла, плач. Приблизно до…
Як навчити дитину рано говорити - це вічне питання молодих мам і тат. Як здійснити цю батьківську мрію на практиці,…
Ми звикли розчулюватися, дивлячись на те, як наші діти вчаться гово рить. Але лише небагато знають, що ці кумедні перші…
Малюк росте, стає все більш самостійним, відкриває в собі нові можливості. Поряд з умінням ходити, вміння говорити,…
Що таке експресивне розлад мовиПро розладі мови говорять, коли мова дитини розвинена набагато гірше, ніж у його…
У перші роки життя людини закладаються основи багатьох навичок, в тому числі відбувається формування мови. Важливо…
Напевно, для кожної матусі перший слівце, сказане її дитиною, величезна радість і велике досягнення. Багато батьків…
Багато батьків, яких, природно, хвилює розвиток їхніх дітей, задаються питанням: коли необхідно починати займатися…
Алалия - це часткова або повна відсутність мовної діяльності у малюків від 3 до 5 років. Фізичний слух при цьому…
Надбавка маси тіла на 7-му місяці - 600 г, на 8-му - 550 г і на 9-му місяці - 500 м Довжина тіла (зростання)…
Надбавка маси тіла на 10-му місяці - 450 г, на 11-му місяці - 400 г і на 12-му місяці - 350 м Довжина тіла (зростання)…
Вашій дитині вже виповнився рік. І тепер літочислення ведеться не місяцями, а роками. Ваш малюк багато що може і вміє.…
Загальна рухливість"Малий дитина проявляє велику активність з моторною точки зору. Ходьба стає все більш впевненою зі…